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… saberes, una utopía realista. Revista Integra Educativa, 5(3), 15-29. Castiblanco, O. (2019). El pensamiento crítico en … docente. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 3(1), 2. Melo-Brito, N., Molina-Andrade, A. y Costa-Baptista, …
… pobrezas y escenas de exclusión y de ex- pulsión social; 3. el de explosión de diversos modos de enlazarse y actuar …
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… 81 Serie G rupos Capítulo 3 El conocimiento didáctico del contenido de las ciencias … 1. Nivel tradi- cional 2. Nivel técnico- instrumental 3. Nivel complejo Multidimensional-relacio- nal Contenidos de … nomi- nalista/in- formativa 2. Nivel técnico-intrumental 3. Nivel complejo multidimensional- relacional Perspectiva …
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… who practiced a non-traditional teaching methodology in a public elementary school. She encouraged me to teach Óscar … and over the course of my ten-year tenure teaching in a public school. However, my unwavering commitment to … A poststructural perspective. Teachers and Teaching, 9(3), 213-238. https://doi.org/10.1080/13540600309378 Chapter …
… who practiced a non-traditional teaching methodology in a public elementary school. She encouraged me to teach Óscar … and over the course of my ten-year tenure teaching in a public school. However, my unwavering commitment to … A poststructural perspective. Teachers and Teaching, 9(3), 213-238. https://doi.org/10.1080/13540600309378 Chapter …
… con la Matematica” n. 20. Castel San Pietro Terme, 3-4-5 noviembre 2006. Bologna: Pitagora. 15-22. D’Amore, B. … della matematica e delle scienze integrate, 34 AB, 3, 255-266. D’Amore, B., and Fandiño Pinilla, M.I. (2007). … function. Educational Studies in Mathematics, 77, 2- 3, 285-311. Ganador del Premio Nacional de Investigación en …
… a los contenidos vemos una aproximación a un Nivel 3, perspectiva Integradora-Transformadora NIT. Sin embargo no … y criterios la señalamos próxima a un nivel NIT. 5.1.3. Categoría Referentes Epistemológicos del Conocimiento … categoría, está en proceso de transición hacia un nivel 3, NIT. 5.1.4 Categoría Criterios de Validez del Conocimiento …