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El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea: Una arqueología histórica en Colombia entre 1968 y 2006

Para comprender mejor el país. Fernán González, redes e historias

Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y configuración de las nuevas generaciones

Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto

La enseñanza de la historia reciente y la formación moral. Dilemas de un vínculo imprescindible

Apuntes sobre la didáctica de la lectoescritura en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)

Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio

La emergencia del ductus ético en el Teatro de Creación. Observar la transformación en un taller con personas migrantes

Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje

Jornadas de socialización de acciones y resultados de la etapa de sensibilización