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El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en las clases de cinencias: algunos aspectos básicos para la investigación

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Hacia una comprensión del sentido de la práctica pedagógica del maestro: escuela, disciplinas y contexto informe de la fase i del proyecto

La didáctica de las ciencias en la universidad: un análisis a partir de las concepciones epistemológicas de los profesores

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Formación básica y reforma académica universitaria

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