Search
… La educación popular en el campo conceptual de la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 21:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) … Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento educacion_popular_en_campo_conceptual_pedagogia.pdf … y la sociedad educadora. ¿ya no es necesaria la escuela?. Bogotá: Editorial Magisterio. 285 p. Blondeau, O. et.al. (2004). Capitalismo cognitivo, propiedad intelectual y creación colectiva. Madrid: Traficantes de Sueños. Castro Gómez, S. …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Titulo De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Autor(es) … Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-683-694-4 Paginas 221 Año 2004 …
… Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación en ciencias Seminario: Formación en … resistencia: apuntes sobre las identidades juveniles urbanas En Escribanía, comunicación-cultura-región enero-junio 12 de 2004. CERBINO, Mauro. Para una antropología del cuerpo juvenil. En Cerbino, Chiriboga y Tutivén (eds.). Culturas juveniles … “Las relaciones entre psicología y pedagogía: infancia y prácticas de examen”, Memoria y Sociedad, vol 8, no. 17, Bogotá 2004. SALAZAR, A. “Violencias juveniles: ¿contraculturas o hegemonía de la cultura emergente?, H. Cubides et. al. (eds) …
… Teorías del aprendizaje y su recontextualización en la formación de maestros Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:42 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Olga … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento teorias_del_aprendizaje_y_su_recontextualizacion_en_la_formacion_de_maestros.pdf … Piaget y Vygotsky: convergencias y divergencias. En Revista Educación y Pedagogía, 14(33). 223-239. Vasco, C. E. (Ed.). (2004). De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia. Editorial Pontificia …
… Documento Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos 'Share on Twitter' En el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas se hace fundamental el uso de representaciones de los objetos en una variedad de sistemas semióticos de representación, más específicamente en diversidad de registros semióticos (Duval, 1999); pero en especial se hace necesario apropiarse de posibilidades para … la cual se «accede» a él, pues podría suceder que el objeto sea confundido con una representación específica de éste.9 De acuerdo con Duval (1999/2004, p. 20), en tanto todo conocimiento matemático debe servirse de representaciones y movilizar una …
… 2022-3 Enviado por webmaster el Mié, 02/11/2022 - 14:17 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2022-3, lo anterior de conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 038 y N.º 039 del 19 de julio de 2022 expedidas por el Consejo Académico de la Universidad Distrital … permanente ante las comunidades académicas especializadas y ante la sociedad civil en general. ( Artículo 54 del Acuerdo 011 de 2002 - Estatuto del Profesor). 'Share on Twitter' …
… El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, lúdica Titulo El proyecto de aula y las relaciones significativas para el aprendizaje de las matemáticas en la escuela: matemáticas sociedad, lúdica Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro El proyecto de aula en la … Corporación Mixta para la Investigación y el Desarrollo de la Educación ISBN 978-958-97194-9-7 Paginas 79-110 Año 2004 …
… Curso magistral: las ciencias sociales en Colombia: genealogías pedagógicas y nacionalistas. Seminario complementario curso magistral Enviado por webmaster el Vie, … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento curso_magistral_ciencias_sociales_en_colombia_genealogias_pedagogicas_y_nacionalistas.seminario_complementario_curso_magistral.pdf … escrito es la historia de los contextos educativos, no de la educación” H. Silver 1986 Lo normal a juicio de Wallerstein (2004) es que los eruditos y los científicos repiensen periódicamente sus asuntos. Cuando nuevas evidencias importantes …
… de Quórum Solicitudes y asuntos de profesores Dr. Carlos Javier Mosquera solicita aprobación de jurado observador en sustentación del proyecto de tesis doctoral de Yeison Javier Cuesta Beltrán Dr. Carlos Javier Mosquera solicita aprobación para que la asignación de jurados de proyecto de tesis doctoral y respectiva sustentación se puedan presentar en el 2019-3 de la estudiante Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. 20162601009]. Dra. Sandra Soler Castillo solicita asignación de … Jorge Enrique Salamanca Céspedes [Cód. 20162601013] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis-EFE al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros [Cód. …
… Martínez Rivera: Solicitud apoyo institucional del DIE-UD, para contar con la colaboración de la Dra. Alice Casimiro Lopes en actividades del Grupo de Investigación en Didácticas de las Ciencias Dra. Bárbara Yadira García Sánchez: Solicita se aprueben tiquetes aéreos, alojamiento y … lengua extranjera para candidatura Lady Diana Mojica Bautista (20162601004): Solicitud de aprobación de examen comprensivo en fundamentación teórica del énfasis para que sea tenido en cuenta como requisito de candidatura Fernando León Parada …