Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Trayectorias, vivencias y procesos en la formación doctoral en el énfasis de historia
Pronunciamiento del CADE-UD frente a la decisión del Consejo Académico de suspender las admisiones del programa de Licenciatura en Física
El Actuar Competente del Docente
Procesos de formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos
Enseñanza sobre el conflicto y la violencia política: aportes desde la formación humanista y la imaginación narrativa
Trabajo de Campo II. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda fase
Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas
La investigación del Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias y del conocimiento escolar en torno al agua: propuestas metodológicas
Teoría de la argumentación y educación
Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
81
82
83
84
85
86
87
88
89
…
››
Siguiente página
Last »
Última página