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… enfoques multiculturales en la enseñanza de las ciencias como Molina (2000, 2002, 2004, 2005); Cobern (1996, 2001); … Elkana (1983) y la relación entre visiones de mundo de profesores y estudiantes y sus culturas de base en relación … la idea de contexto cultural retoma el concepto de cultura como realidad mental de Geertz (1973:5). Así, este estudio …
… enfoques multiculturales en la enseñanza de las ciencias como Molina (2000, 2002, 2004, 2005); Cobern (1996, 2001); … Elkana (1983) y la relación entre visiones de mundo de profesores y estudiantes y sus culturas de base en relación … la idea de contexto cultural retoma el concepto de cultura como realidad mental de Geertz (1973:5). Así, este estudio …
… para los docentes de la Universidad. El proyecto tiene como propòsito develar las representaciones de los profesores acerca de su trabajio acadèmico. Miembros Nombre … para los docentes de la Universidad. El proyecto tiene como propòsito develar las representaciones de los profesores …
… Jóvenes, cultura y poderes; Educación y cultura política PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Juan Carlos Amador Diego H. … las cuales coinciden en asumir la educación como una práctica que puede contribuir a la transformación … e imaginarios que anulan la diferencia y la diversidad como condición humana y social. Por otro lado, a partir de …
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… El conocimiento profesional de los profesores sobre el conocimiento escolar: un estudio de caso …
… de Frankfurt asume la teoría de la acción comunicativa como teoría crítica de la sociedad capaz de sacar a la luz … particular de Colombia, algunos intelectuales Colombianos como Mokcus, Hernández, Granés, Charum y Castro1 asumieron … bien, estos intereses del conocimiento inciden en la forma como el investigador establece relaciones con el objeto de …
… e interinstitucional de alta calidad, tanto en pre grados como en pos grados." Que mediante el Acuerdo 05 de diciembre … creación y administración de fondos especiales se concibe como un instrumento financiero que garantiza la ejecución, control y …
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