Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Interpretación de textos científicos en inglés
Diplomado: ciencia y contexto: Aportes para el fortalecimiento de los procesos de gestión de riesgo en las áreas de la gestión escolar de las instituciones educativas distritales
Diplomado: Ciencia y Contexto: Las innovaciones en la enseñanza de las ciencias en la comprensión y aportes en la solución de problemas socioambientales
Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar
Trabajo de campo II sobre subjetividad política docente
Acta CADE No. 02, Febrero 16 de 2012
Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar
Trabajo de Campo I sobre Experiencia social y escolar de Jóvenes Víctimas del Ciberacoso
Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la educación matemática
La formación en competencias en el contexto universitario lasallista: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
812
813
814
815
816
817
818
819
820
…
››
Siguiente página
Last »
Última página