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… Universidad Nacional Autónoma de México Cupos: 5 doctorado, 8 maestría Presentación Creciente importancia … de las profundidades 4. Durand y la imaginación simbólica 5. Castoriadis y el imaginario radical 6. Imaginario y … Universidad Nacional Autónoma de México Cupos: 5 doctorado, 8 maestría Presentación Creciente importancia …
… : De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes 5-8 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas … de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario Las lecturas sobre la escuela … Echeverri, S (Editor académico), Bogotá: Siglo del Hombre. 5 Simons, M, y Masschelein, J, (2014). Defensa de la escuela. …
… de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Asistimos desde unas décadas … del mundo simbólico 4. Durand y la imaginación simbólica 5. Castoriadis y el imaginario y la imaginación radical 6. … entre las ciencias sociales y la historia. EAFIT, Medellín 5 Ferraris, M. La imaginación, Madrid, la Balsa de Medusa …
… de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Asistimos desde unas décadas … del mundo simbólico 4. Durand y la imaginación simbólica 5. Castoriadis y el imaginario y la imaginación radical 6. … entre las ciencias sociales y la historia. EAFIT, Medellín 5 Ferraris, M. La imaginación, Madrid, la Balsa de Medusa …
… : De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Martes 5-8 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas … de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario Las lecturas sobre la escuela … Echeverri, S (Editor académico), Bogotá: Siglo del Hombre. 5 Simons, M, y Masschelein, J, (2014). Defensa de la escuela. …
… y Profesores en Formación Inicial con un P á g i n a | 5 deseable de referencia, para finalmente generar cambios y … permiten verificar la posición con relación al enunciado. 5 Estas consecuencias contrastables fueron basadas en: … vs conocimiento escolar 2.4. Papel de la evaluación 2.5. Imagen de aprendizaje Aprendizaje por asimilación …
… II. Periodo académico: 2019-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De … problema de investigación del proyecto de tesis doctoral. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS … sobre formación lectora Sistematización y análisis 5 29 de marzo de 2019 Sistematización base documental …
… II. Periodo académico: 2019-1 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De … problema de investigación del proyecto de tesis doctoral. 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS … sobre formación lectora Sistematización y análisis 5 29 de marzo de 2019 Sistematización base documental …
… y Profesores en Formación Inicial con un P á g i n a | 5 deseable de referencia, para finalmente generar cambios y … permiten verificar la posición con relación al enunciado. 5 Estas consecuencias contrastables fueron basadas en: … vs conocimiento escolar 2.4. Papel de la evaluación 2.5. Imagen de aprendizaje Aprendizaje por asimilación …
… con X) De pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 5 p.m. a 9 pm No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Observaciones 12 sesiones de 4 horas para un total de 48 … desde educación para la salud, a nivel internacional. 5. Construcción de Hábitos de vida y estilos saludables …