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Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona
… didáctica. 1.2. Los contenidos de la didáctica. 1.3. La didáctica de la matemática como arte. 1.4. Dos modos … más sobre la terminología. ¿Por qué buscar una teoría? 2.3. Hacia una teoría de la didáctica de la matemática. 2.4. … la matemática: recientes desarrollos interpretativos. Tema 3: El contrato didáctico 3.1. Nacimiento de los estudios …
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… de sus procesos y de sus estrategias de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías … de los paradigmas materialista-histórico y positivista. 2.3. Los supuestos del paradigma interpretativo. La centralidad del lenguaje. 3. De la Epistemología del Sujeto Cognoscente a la …
… de sus procesos y de sus estrategias de investigación. 3. Mostrar el carácter complementario de las metodologías … de los paradigmas materialista-histórico y positivista. 2.3. Los supuestos del paradigma interpretativo. La centralidad del lenguaje. 3. De la Epistemología del Sujeto Cognoscente a la …
… del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 005/2013. 3. Información de la Dirección: 3.1. Plan de Acción DIE 2013. 3.2. Criterios para la organización de la terna para la …
… del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 005/2013. 3. Información de la Dirección: 3.1. Plan de Acción DIE 2013. 3.2. Criterios para la organización de la terna para la …
… del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 05 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Delegación representante de la Dirección en sustentaciones de tesis. 3.2. Formato tutoría y ajustes formato de evaluación tesis …
… del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 05 de 2014. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Delegación representante de la Dirección en sustentaciones de tesis. 3.2. Formato tutoría y ajustes formato de evaluación tesis …