Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Una perspectiva incluyente y cuatro giros necesarios para la educación matemática
Estado del Uso de Referentes Curriculares Alter-Nativa (RCA)
Las voces de los maestros frente a las políticas educativas: ¿la ilusión de la democracia?
Problemi e laboratori. Metodologie per l'apprendimento della matematica
Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros
Epistemología cívica
Formación y educación, pedagogía y currículo
Arte e matematica. Metafore, analogie, rappresentazioni, identità tra due mondi possibili
Competencias informacionales en estudiantes universitarios: aportes para su caracterización y desarrollo
Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
798
799
800
801
802
803
804
805
806
…
››
Siguiente página
Last »
Última página