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Challenging hegemonic discourses of gender: Emergence of the third space
… in Phenomenology and Feminist Theory. Theatre Journal, 40(4)519-531 (Dec. 1988). The Johns Hopkins University Press. … M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777–795. https://doi.org/10.1086/448181 Markee, N. …
Los contenidos Disciplinares y los contenidos del Profesor. Diversidad de puntos de vista epistemológicos y didácticos y consecuencias Prácticas
… del Doctorado Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES PROFESOR D M. Educación en ciencias 6 4 3 10 5 3 7 8 3 7 8 3 Todos los Doctores 3 7 8 El Actuar …
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… DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños … Periodo académico: 2025-1 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X):  () EFE Espacio De Formación En Énfasis.  (X) EFEP Espacio De Formación En Educación Y …
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Interacciones CTS
… Horario Jueves de 9:00a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS Énfasis: Educación En Ciencias Seminario: Interacciones CTS Año/semestre: …
… 1 DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Énfasis en Educación y cultura MAESTRIA EN EDUCACION Énfasis en … e imaginación 3. La Memoria ejercida: Usos y abusos 4. Memoria personal y Memoria colectiva 5. Memorias sobre …
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