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… profesor Bruno D’Amore, destacado integrante del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, con sede en la Universidad Distrital Francisco … di Bologna). Esta institución, fundada en 1690 y actualmente vinculada a la Universidad de Bolonia, es una …
… MESCUD La formación de profesores de matemáticas (inicial y en propuestas de desarrollo profesional) debe proporcionar … de reconocer e interpretar los elementos relevantes en una situación de enseñanza de las matemáticas como paso … Francisco José de Caldas Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis de Educación Matemática Sublínea de …
… reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia13 Heydi Arevalo Mendoza Resumen Las críticas sobre el sistema y el modelo educativo en Colombia coinci- den en considerarlo … AIRB. Re- vista de Antropología Iberoamericana, 4(3), 321 - 336. Castro, S., Guardiola, O., y Millán, C. …
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… Pasantia de Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena en Colombia, 2013 Doctorando Luisa Fernanda Rodríguez … Realización de entrevistas Posible participación en seminarios programados Escritura de un artículo … Realización de entrevistas Posible participación en seminarios programados Escritura de un artículo …
… superior desde el territorio: entre un pasado parsimonioso y un futuro que apremia Natalia Ruiz Rodgers* Introducción La educación superior en Colombia, en los últimos diez años, muestra grandes … población mayor a 15 años, la tasa de analfabetismo es de 3.52% mientras que en la zona rural es de 12.13 % (MEN, …
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… Contextos y Modelos Teóricos para la enseñanza de la "ciencia para … Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 …
… 2013 Olga Lucía León Corredor Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas … en lo que concierne a justificación de la reforma, cambios y estructuras propuestas, concepción de universidad y … contenido del Acuerdo 008 del 28 de noviembre de 2013 (pp.3-8). 72 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é …