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… Daniel Alexander Rubiano Arévalo Enviado por webmaster el Mié, 16/11/2022 - 16:43 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Daniel Alexander Rubiano Arévalo . Título del proyecto El Conocimiento Profesional del Profesor de Química sobre el conocimiento escolar acerca de la “entidad” agua: Una mirada desde la dimensión … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… de Smit Leonardo Bobadilla Medina Enviado por webmaster el Jue, 06/11/2025 - 11:29 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del … de Tesis Doctoral del estudiante Smit Leonardo Bobadilla Medina . Título del Proyecto Caracterización y complejización del conocimiento profesional del profesor en ejercicio sobre el conocimiento escolar en la enseñanza de la evolución biológica Dirección Dr. … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… de Tesis de Sandra Ximena Ibañez Córdoba Enviado por webmaster el Mar, 15/10/2019 - 17:03 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Sandra Ximena Ibañez Córdoba . Título del Proyecto El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico, en el … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… Natalia Lorena Rodriguez Rodríguez Enviado por webmaster el Jue, 06/06/2024 - 17:15 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Natalia Lorena Rodriguez Rodríguez . Título del Proyecto El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal de Minas Gerais En 1992/93 en la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras del … del "International Journal of Educational Research", además actúa como miembro del comité editorial y árbitro en varias revistas nacionales e internacionales de las áreas de educación en ciencias y de enseñanza y aprendizaje. Fue co-editor de la Revista Brasilera de … En 1992/93 e n la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras …
… Actividades, enfoques y propósitos en la enseñanza de las ciencias sociales: una mirada a las prácticas pedagógicas Referencia … Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Zona Próxima Pais Colombia Editorial Universidad del Norte ISSN 2145-9444 Fasciculo 44 Paginas 53-70 Año 2026 Este artículo hace una síntesis de los principales resultados de una investigación centrada en analizar la práctica pedagógica y los relatos de docentes de ciencias sociales e historia de las ciudades de Cali, … Este artículo hace una síntesis de los principales resultados de una investigación centrada en analizar la práctica pedagógica y los relatos de docentes de ciencias sociales e historia de las ciudades de Cali, …
… Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos Referencia Página del XII ENPEC Titulo Contribuições da etnoecologia para o ensino de ciências: Abordagens, propostas e campos temáticos … Informacional Bibliográfico (MIB), a partir da qual organizou-se informações extraídas de 47 resumos de artigos de revistas indexadas – na Web of Science, Science Direct, Springer, Scopus, Redalyc e Dialnet - sobre as experiências educativas, … Informacional Bibliográfico (MIB), a partir da qual organizou-se informações extraídas de 47 resumos de artigos de revistas indexadas – na Web of Science, Science Direct, Springer, Scopus, Redalyc e Dialnet - sobre as experiências …
… de la comunidad académica de los cinco énfasis y sus líneas de investigación que conforman el Doctorado interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este coloquio se presenta como una ocasión única para … lo que contará con la presencia, no solo, de los doctorandos y docentes del DIE-UD, sino también, de expertos nacionales e internacionales, en el área de la Educación, la Didáctica y la Pedagogía. Si bien, es un espacio de participación conjunta … Edificio de Investigadores Sustentación de proyecto de tesis doctoral Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados Lyda Mojica Ríos 12:30 Almuerzo 2:00 Lanzamiento …
… Protocolo de Publicaciones El Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE en su sesión No. 04 del 2 de mayo de 2013, definió y aprobó el protocolo de publicaciones en las … de docencia, investigación, extensión, innovación y competitividad. Tener incidencia en la formación académica, cultural y profesional de la comunidad académica y del entorno local, regional e internacional. Cada Colección cuenta con elementos que … Miradas Contemporáneas en Educación. Libro en el que se publicarán las conferencias de los invitados nacionales e internacionales que participan cada año en el Seminario y las lecciones inaugurales. Miradas Contemporáneas en Educación …
… Currículo, territorio y ciudadanía: Cuestiones socioambientales como articuladores de una formación profesoral situada en educación en ciencias y educación ambiental Referencia https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20049 Titulo Currículo, territorio y … Francisco José de Caldas DIE-UD, que analiza el potencial de las cuestiones socioambientales (CSA) como articuladoras del currículo en un programa de formación de profesores en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia. Mediante un … Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD, que analiza el …