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… la matemática Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Descripción general … de las ideas 1.6. Otros ejemplos de didáctica A.. 1.7. Límites de la didáctica A. 1.8. El “caso” de la versión … en oposición entre ellos. 8.5. Otros “lenguajes” para la matemática. Pasaje entre registros diferentes. Tema …
… la matemática Año/ Semestre: 2007- I Número de Créditos: 1 Nombre del responsable: Bruno D’Amore Descripción general … de las ideas 1.6. Otros ejemplos de didáctica A.. 1.7. Límites de la didáctica A. 1.8. El “caso” de la versión … en oposición entre ellos. 8.5. Otros “lenguajes” para la matemática. Pasaje entre registros diferentes. Tema …
… P.M. FECHA DE INICIO: 11 DE AGOSTO FECHA DE CIERRE: 1 DE DICIEMBRE RESUMEN: El punto de partida de este seminario … temas: qué es una tesis doctoral, cómo leer y qué leer para la elaboración de un problema de investigación y su … en la línea infancia, familia y escuela en Colombia. Libros: - Jiménez B, Absalón y otros. Entre la historia y la …
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… Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 Acta sesión CADE No. 17. Noviembre 14 de 2013 CONSEJO … a la espera de la notificación del acto administrativo para convocar al profesor Ortiz a las sesiones sucesivas del …
… Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 Acta sesión CADE No. 17. Noviembre 14 de 2013 CONSEJO … a la espera de la notificación del acto administrativo para convocar al profesor Ortiz a las sesiones sucesivas del …
… Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 Acta sesión CADE No. 22. Diciembre 03 de 2014 CONSEJO … adelantados en la Universidad Nacional de Colombia, para lo cual presenta sábana de notas y contenidos de las …
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… DEL SEMINARIO: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en … (Universidad Pedagógica) Martín Acosta (Universidad UIS) 1. RESUMEN Este seminario propone un espacio de reflexión y … - Procesos semióticos en matemática c) Formación de docentes - El papel de la epistemología en la formación …
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