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… Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología … DEL CONOCIMIENTO DEL CONTEXTO CULTURAL COMO REFERENTE PARA EL CAMBIO DIDÁCTICO EN PROFESORES DE CIENCIAS DEL SECTOR … a modelos educativos más generales y aceptados por la comunidad académica; y aunque reconocen las mismas …
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… de la Escuela de Oxford), se pudo elaborar una semántica para uso de los filósofos y de los lingüistas (como puede … de Austin, Grice y Searle, que son complementarias, en sus textos mas importantes: Como hacer cosas con palabras, Actos … 1 y 2. Para el eje 1 se recomienda la lectura de los textos de Carnap y Schlic. Para el eje 2, Austin Cómo hacer …
… de la Escuela de Oxford), se pudo elaborar una semántica para uso de los filósofos y de los lingüistas (como puede … de Austin, Grice y Searle, que son complementarias, en sus textos mas importantes: Como hacer cosas con palabras, Actos … 1 y 2. Para el eje 1 se recomienda la lectura de los textos de Carnap y Schlic. Para el eje 2, Austin Cómo hacer …
… una descripción de la importancia de este tipo de trabajos para mejorar la enseñanza de la ciencia partiendo de la … y alumnos. Mostrar la importancia de la argumentación para una enseñanza constructiva de la ciencia. Analizar la … a partir de una presentación de la responsable del curso para proceder después a discutir colectivamente las lecturas …
… SEMINARIO TEMATICO ESTILOS COGNITIVOS E IMPLICACIONES PARA LA EDUCACIÓN Nombre del responsable: Christian Hederich … seminario. En un segundo momento, los asistentes expondrán textos previamente asignados. Finalmente, los asistentes, … seminario. En un segundo momento, los asistentes expondrán textos previamente asignados. Finalmente, los asistentes, …
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… Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana. (Public Policy: Teacher Education and … 1. Educación pública en las Américas. Lectura general de textos 2, 5, 6. Lectura general de textos 7, 8 y 9 Identificación de temas planteados en el …