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The told and untold in subjectivity in language teacher education and teaching professional development

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El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar

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… y la perspectiva de Paulo Freire. Alejandría, 1(2), 37-62. https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article / … Extensão ou comunicação? Paz e Terra. https://fasam.edu.br/ … Distrital Francisco José de Caldas. https://repository.udistrital.edu.co/server/api/core/bitstreams/52539fa8 …

Science Education and Cultural Context: A Testimonial Interview with William W. Cobern

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El sentido educativo ambiental de los espacios no convencionales de educación tipo jardines botánicos: aproximación a un estado del arte

… tid o ed uc at iv o am bi en ta l d e lo s es pa ci os n o co nv en ci on al es d e ed uc ac ió n tip o ja rd in es b ot … de la educación no formal. Recuperado de http://upnmorelos.edu.mx X 25 Gough, A. (2008). Towards More Effective Learning … Española de Pedagogía. (220), 525-544. Recuperado de: https://campusvirtual. ull.es X 30 Jackson, P., & Sutherland, …