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… Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación Imagen Anexo Documento Didáctica del lenguaje y … del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y educación Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-726-7 Paginas 51-72 Año 2024 Este capítulo describe el origen, el desarrollo y los resultados que, …
… Referencia Visitas al patio, Núm. 6 Titulo Nuevas miradas, otras perspectivas Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Visitas al patio Pais Colombia Editorial Universidad de Cartagena ISSN 2027-0585 Volumen N/A Fasciculo 6 … 219-222 Año 2012 El racismo es una práctica histó- rica y generalizada en América Latina. Por esta razón, celebro este libro, pues la academia y los intelectuales en general estamos en mora de resarcir años de desinterés y menosprecio por los … planteado en el libro, al pasar de la lectura de las élites y las instituciones que ostentan el poder, debida al auge del análisis crítico del discurso en el país, a dar la voz a aquellos que durante siglos han sido víctimas de la exclusión, …
… Referentes Teóricos Y Epistemológicos y Configuración Del Sentido Cultural De La Investigación. Linea: Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:19 Periodo Académico 2013-1 … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO … tanto a sus investigaciones históricas, como a su teoría sobre el cambio de las ideas científicas, desarrollada en su libro “La estructura de las revoluciones científicas. De tal manera, Kuhn insiste tanto sobre la existencia de la relatividad …
… Un modelo de análisis para la lectura comprensiva y la construcción de conocimientos culturales Referencia https://doi.org/10.17227/0123487043folios89.101 Titulo Un modelo de análisis para la … en el contexto de un espacio académico cuyo interés era fortalecer habilidades de lectura comprensiva, a propósito del texto audiovisual Une liaison pornographique, del director belga Frédéric Fonteyne (1999). El desarrollo estuvo orientado … El artículo comprende las circunstancias pedagógicas y didácticas desplegadas en una práctica de formación de profesores, en el contexto de un espacio académico cuyo interés era fortalecer habilidades de lectura …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 25 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 10/10/2025 - 10:27 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para participar como … del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral de Camilo Andrés Rodríguez Rojas [Cód. 20202601054]. … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 01 Proceso: Gestión …
… Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 13/05/2020 - 16:18 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo académico administrativo para programación de defensa … a profesor internacional a participar en Seminario doctoral. Dr. Diego Hernán Arias solicita aval para publicación de libro. Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aprobación de vinculación de estudiante con proyecto de tesis doctoral a Proyecto … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de …
… El estatus del Conocimiento del Profesor Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:21 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estatus_del_conocimiento_del_profesor.doc … PAGE 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre II Título del …
… Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida Referencia https://publicaciones.uah.es/colecciones/libro/?id=2318 Autor(es) Sandra Milena Aux Bello y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Educación científica y ciencia ciudadana en la era digital Pais España Evento XII Congreso Iberoamericano de … Esta comunicación presenta la base de justificación conceptual de una tesis doctoral en curso, en la línea de investigación “inclusión de la dimensión ambiental …
… Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo Anexo Documento Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en … en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo Autor(es) Jair Zapata Peña Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la … 35 Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: Una interpretación histórica del …
… ISBN 978-958-8832-23-4 e-ISBN 978-958-8832-29-6 Año 2014 Paginas 165 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588832296 Documento Maestros, hegemonía y contradiscurso 'Share on Twitter' Maestros, hegemonía y contradiscurso es el título con el que los investigadores Sandra Soler y Pedro Baquero –del grupo de investigación interinstitucional Estudios del Discurso– recogen, en este libro, el fruto de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector público en …