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… en el profesor de física en formación inicial: el caso de la enseñanza del campo eléctrico”, y pone en … en el profesor de física en formación inicial: el caso de la enseñanza del campo eléctrico”, y pone en …
… FUÉGUEL, C. (2000): Interacción en el aula. Estudio de caso. Barcelona: Praxis. JORBA, J., GÓMEZ, I. y PRATS, A. … FUÉGUEL, C. (2000): Interacción en el aula. Estudio de caso. Barcelona: Praxis. JORBA, J., GÓMEZ, I. y PRATS, A. …
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… FUÉGUEL, C. (2000): Interacción en el aula. Estudio de caso. Barcelona: Praxis. JORBA, J., GÓMEZ, I. y PRATS, A. … FUÉGUEL, C. (2000): Interacción en el aula. Estudio de caso. Barcelona: Praxis. JORBA, J., GÓMEZ, I. y PRATS, A. …
… los desarrollos en el campo de la investigación, en este caso, en la relación lenguaje y construcción de conocimiento … D., Soler, S., Borja M., Muñoz, G. et al. (2014). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para …
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… Según el Acuerdo No. 2 de Mayo 13 del 2010 del Consejo Superior Universitario, en su Artículo 24 (Funciones del … Según el Acuerdo No. 2 de Mayo 13 del 2010 del Consejo Superior Universitario, en su Artículo 24 (Funciones del …
… Según el Acuerdo No. 2 de Mayo 13 del 2010 del Consejo Superior Universitario, en su Artículo 24 (Funciones del … Según el Acuerdo No. 2 de Mayo 13 del 2010 del Consejo Superior Universitario, en su Artículo 24 (Funciones del …
… modos de compresión al obrar, vivir y sufrir. En este caso, el carácter polifónico de los relatos se centra en … organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes epistemológicos y metodológicos. Los momentos de … organizada por un eje temático con sus correspondientes referentes epistemológicos y metodológicos. Los momentos de …