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… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la … Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Memorias del 12º Encuentro Colombiano de Matemática … de vista polifónico y dialógico. Identificamos, tanto para los estudiantes como para los profesores, modos …
… Usando espejos para construir el concepto de parábola Imagen Referencia Publicaciones … Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias del 13º Encuentro Colombiano de Matemática … Se busca construir el concepto de parábola por medio de una experimentación física y una …
… Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-314-6 Paginas 180 Año 2021 Sin … es decir, para los niños de la básica primaria. Luego, en el transcurrir del siglo XX, se conformarían las Facultades … específico, sino de la pedagogía en su proceso formativo. Una vez constituidas las instituciones modernas como Escuelas …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO … En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Convivencia en … El seminario se realizará de manera individualizada una vez a la semana: Cada sesión tendrá una duración de dos …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO … En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Seguridad escolar: hacia una política pública con enfoque de derechos. Bogotá …
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… https://scholar.google.com/citations?user=-paAiBsAAAAJ E-Mail: rvergelc@udistrital.edu.co Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Didáctica … Matemática de Laurentian University, Canadá. Tiene una maestría en Docencia de la Matemática de la Universidad …
… del Seminario: Lenguaje y discurso pedagógico Número de Créditos: 3 Grupo oferente: Enseñanza del Lenguaje – … del responsable: Alfonso Cárdenas Páez Introducción.- El interés de este seminario, además de preguntarse por la … la visión de su pedagogía desde el discurso, tanto desde una visión teórica como práctica, es decir, como teoría …