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El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología

Acta CADE No. 16, Julio 18 de 2019

El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Luz en aulas vivas

El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar: caso de la profesora Sol en aulas hospitalarias

Construcción de la identidad profesional docente: ¿Posibilidad o utopía?

La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción

La justicia socioambiental en la enseñanza en química: un marco conceptual para la formación en dilemas morales asociado a cuestiones socioambientales sobre el río Tunjuelito

Fenomenología y poesía: caminos hacia lo esencial

La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación

Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar