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… Justificación del seminario La escuela es, un lugar de permanencia casi obligatoria para la mayoría de las personas. Está estructurado por reglas … información que le permita generar una propuesta de un modelo que armonicé los ritmos escolares y los ritmos …
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… y niños y niñas en El Charquito y El Recreo: un análisis desde las prácticas educativas de la Licenciatura … con algunas propuestas de lineamientos curriculares para el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica …
… pragmática de verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo de acción concentrado en contextos, cercano al … la pragmática, la retórica, etc., ideas que configuran un panorama denso con múltiples repercusiones en las formas … y humana dentro de la cual cabe la educación. 2. Temas para desarrollar A. La crisis de la representación: del …
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… maestría 5 Justificación del seminario En su reseña del libro ¿Cómo aprendemos?, de autoría del neurocientífico … el cerebro durante el aprendizaje. ¿Cómo hace el cerebro para aprender? ¿Cómo interactúa el cerebro humano con … como deberíamos enseñar? El presente seminario propone un acercamiento a neuropsicología del aprendizaje desde los …
… maestría 5 Justificación del seminario En su reseña del libro ¿Cómo aprendemos?, de autoría del neurocientífico … el cerebro durante el aprendizaje. ¿Cómo hace el cerebro para aprender? ¿Cómo interactúa el cerebro humano con … como deberíamos enseñar? El presente seminario propone un acercamiento a neuropsicología del aprendizaje desde los …
… en Colombia. (Mimeo). Méndez, P. (2012). Discurso: espacio para la constitución del sujeto. Colombian Applied … L (2009). Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente. Íkala, 9(1), 105- 138. …
… en Colombia. (Mimeo). Méndez, P. (2012). Discurso: espacio para la constitución del sujeto. Colombian Applied … L (2009). Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente. Íkala, 9(1), 105- 138. …