Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Equipo humano
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La interdisciplinariedad en la formación docente
Los sistemas nacionales de evaluación en américa latina: ¿impacto pedagógico u obediencia institucional?
“el análisis de contenido en la investigación sobre didáctica de la literatura. El tratamiento de los datos cuantitativos en una perspectiva de análisis cualitativo: trayectoria de un enfoque mixto”
Dramatización y comprensión /interpretación de relatos de ficción: reconstrucción de una experiencia en el tercer ciclo de la escuela fundamental
Dramatización y comprehensión /interpretación de relatos de ficción en el ciclo 3
Hacia un enfoque interdisciplinario de la formación en la profesión docente
Presentación al libro prácticas innovadoras de lectura y escritura
De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: recuperemos la tradición oral
La pedagogía: más allá de la interacción en el aula, hacia la transformación de las prácticas socioculturales
Discurso pedagógico y cultura escolar: enfoques analíticos y perspectivas de transformación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
739
740
741
742
743
744
745
746
747
…
››
Siguiente página
Last »
Última página