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Identidad nacional y escuela en Colombia: ¿un cruce necesario?

El profesor universitario y la actitud intelectual ante la guerra

Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020

Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA)

Comunicación (es) – Educación (es) desde el sur en el siglo XXI

Acta CADE No. 07, Abril 4 de 2019

Acta CADE No. 04, Marzo 23 de 2023

Acta CADE No. 03, Marzo 9 de 2023

Controvertir los sujetos y las identidades: hacia una resignificación de los gestos pedagógicos

Algunas precauciones en torno a la investigación sobre convivencia escolar a propósito de la relación cultura-poder