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Acta CADE No. 04, Febrero 26 de 2026

Perspectiva sociocultural del aprendizaje de la multiplicación

El DIE-UD celebra la graduación de seis nuevos doctores en educación

Perspectivas de género en la formación docente

Reflexiones y experiencias de investigación sobre la oralidad y la escritura

Sujetos y escenarios de aprendizaje

Acta CADE No. 17, Octubre 26 de 2017

Preguntas por la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana

Infancia. Ruptura y discontinuidades de su historia en Colombia

Políticas Públicas para la Convivencia Escolar en América Latina