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… la didáctica de las ciencias (Porlán, 1998; Gil y otros, 2000), han posibilitado las reflexiones en torno a la … quienes han contribuido a este proceso (Cla- ret Zambrano, 2000; Martínez, 2000; Martínez y Rivero, 2001; Martínez, 2005b; Reyes, …
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… espacio interdiscursivo y transdisciplinario (De Oliveira, 2000). En esta segunda generación se pueden distinguir tres … en la educación y nuevas tecnologías (Valderrama, 2000)4. La última tradición que constituye la segunda … en el reconocimiento de 4 En una lectura crítica, Huergo (2000) evidenció la existencia de tensiones constitutivas …
… espacio interdiscursivo y transdisciplinario (De Oliveira, 2000). En esta segunda generación se pueden distinguir tres … en la educación y nuevas tecnologías (Valderrama, 2000)4. La última tradición que constituye la segunda … en el reconocimiento de 4 En una lectura crítica, Huergo (2000) evidenció la existencia de tensiones constitutivas …