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Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia

Acta CADE No. 05, Marzo 24 de 2022

Educomunicación, iconografía y narración

Antonio Javier Moreno Verdejo

Historia de Procesos Lecto-Escritores

Sujeto y alteridad en educación

De Beethoven en el siglo XIX al covid-19: crear en tiempos de crisis

Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Escritura, discurso y argumentación

¿Justicia, castigo y/o perdón? Implicaciones para la formación moral y política