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… a cabo el WORKSHOP (ETEP-D: Educación y tecnología en y para la diversidad) con el fin de mostrar avances del … en la formación de poblaciones en contextos de diversidad. Para ello se han creado dos espacios concretos de … serán seleccionados los 8 mejores. Diseños didácticos para poblaciones en contextos de diversidad (limitación …
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… del ancho de banda de su conexión a Internet. Información para la conexión a videoconferencia Videoconferencia MCU: … del ancho de banda de su conexión a Internet. Información para la conexión a videoconferencia Videoconferencia MCU: …
… seria enriquecedor que las preguntas se hagan oralmente, para ganar comprensión al plantear el contexto. Hacemos un llamado para que en los futuros eventos se tomen en consideración estas sugerencias, para evitar suspicacias y aproximarse de esta manera a una …
… Monitorias para el Doctorado en Educación 2010 - 3 Enviado por webmaster … a Estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación para Monitorias del Doctorado Interinstitucional en Educación … de Ciencias y Educación, a presentar sus hojas de vida para vincularse como monitores administrativos y de los …
… teóricas, metodológicas y prácticas necesarias para que los estudiantes realicen el diseño metodológico de … que ameritan ser comprendidas, analizadas, contrastadas para desentrañar las lógicas de interacción social. En la … masiva e imperiosa. Es verdad que el otro puede ser real para mí sin que lo haya encontrado “cara a cara”, por …
… Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Lun, … politica_publica_formacion_docentes_e_investigacion_en_y_para_escuela_urbana.pdf … Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana. (Public Policy: Teacher Education and …
… Cecilia Casasbuenas Santamaria Ana Celia Castiblanco Paiva Para la revision y reajuste de este programa se tuvieron en … partir de situaciones concretas que les sean familiares para am- pliar y enriquecer 105 conocimientos que empezaron a … es la de no empe- zar por 105 sistemas simb6licos para tratar de que el alumno construya 105 sistemas …
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