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… Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Referencia MEN, Referentes de calidad, Orientaciones pedagógicas Titulo Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media Autor(es) … Salazar Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional ISBN 978-958-691-394-2 Paginas 142 Año 2010 Uno de los propósitos fundamentales de la Revolución Educativa es lograr una educación de calidad, es decir, aquella en la que los … Uno de los propósitos fundamentales de la Revolución Educativa es lograr una educación de calidad, es decir, aquella en la que los niños, niñas y jóvenes logren desarrollar sus competencias básicas, independientemente de su condición …
… Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí Referencia Revista Científica, número 15 Titulo Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de … Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 15 Paginas 12-29 Año 2012 El presente artículo expone los resultados de una investigación cuyo propósito fue analizar las subjetividades y formas de subjetivación, producidas en el contexto de los usos y apropiaciones que un grupo de niños y niñas de Bogotá realiza de la red social Facebook, como …
… Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología de las infancias Referencia Pedagogía y Saberes, número 37 Titulo Condición infantil contemporánea: hacia una epistemología … Volumen N/A Fasciculo 37 Paginas 73-87 Año 2012 El artículo analiza la construcción social y subjetiva de la infancia en el contexto de dos referentes: la configuración social que surgió del proyecto civilizatorio de Occidente y la … sedimentación moderno-colonial de las sociedades de América Latina y el Caribe. A partir de ese análisis, se identifican los principales elementos que permiten reconocer el concepto "condición infantil contemporánea" para, finalmente, proponer el …
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Referencia Nodos y Nudos, volumen 3, número 24 Titulo Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo …
… Condición juvenil en sociedades adultocéntricas Referencia Tendencias & Retos, volumen 18, número 2 Titulo Condición juvenil en sociedades adultocéntricas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Tendencias & Retos Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISSN 0122-9729 Volumen 18 Fasciculo 2 … En la primera parte se hace un recorrido por la conformación de este tipo de sociedad mediante el análisis de los sistemas de desigualdad y exclusión, y la circulación de narrativas sobre los jóvenes asociadas con la preparación, el …
… El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales Titulo El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales Autor(es) Centro Educativo Integral Colsubsidio, Juan Carlos Amador Baquiro, Ruth Stella Piñeros y …
… Poblaciones 8. Guia para docentes. Historia de Europa, Asia, Africa, Oceania y la Antartida Titulo Poblaciones 8. Guia para docentes. Historia de Europa, Asia, Africa, Oceania y la Antartida Autor(es) Nelly Rodriguez Melo, Juan Carlos Amador Baquiro, Luz María …
… Emergencias de la memoria. Dos estudios sobre la infancia, la escuela y la violencia Titulo Emergencias de la memoria. Dos estudios sobre … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8337-88-3 Paginas 225 Año 2010 “La memoria es un continente apátrida que cuestiona los relatos de nación vigentes, suspende las fronteras marcadas por el moderno concepto de Estado-nación, y permanece siempre vigilante ante la perversión que dicha memoria puede sufrir cuando se instrumentaliza en provecho de beligerancias nacionalistas. Recuerda que la llamada justicia global tiene una dimensión no sólo espacial sino …
… Educación de la infancia, hipermediaciones y pedagogía de la presencia Titulo Educación de la infancia, hipermediaciones y pedagogía de la presencia Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Práctica …
… La ciudadanía juvenil como ciudadanía cultural: una aproximación teórica desde los estudios culturales Referencia REDALYC Titulo La ciudadanía juvenil como ciudadanía cultural: una aproximación teórica desde los estudios culturales Autor(es) Germán Muñoz González y Diego Alejandro Muñoz Gaviria Titulo de la Revista Revista Argentina de Sociología Pais Argentina Editorial Consejo de Profesionales en Sociología ISSN 1667-9261 Volumen 6 Fasciculo 11 Paginas 217-236 Año 2008 Este escrito realiza un acercamiento …