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… Distrital Francisco José de Caldas. guifon20@yahoo.com 30 Docente investigadora, Doctorado Interinstitucional en … toda la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje” (p. 30). Siendo así, es viable pensar que el modelo ofrece una … las dos bases de conocimiento son libres de contexto (p. 30). Por otra parte, la autora señala que, reconociendo la …
… idea? In: International Journal of Science Education, 30(10), pp. 1405-1416. Berry, A.; Loughran, J. & Van Driel, … knowledge. In: International Journal of Science Education, 30, pp. 1271-1279. Buitink, J. (2009). What and how do … universe. In: International Journal of Science Education, 30(10), pp. 1321-1342. Marín, N. & Benarroch, A. (2010). …
… idea? In: International Journal of Science Education, 30(10), pp. 1405-1416. Berry, A.; Loughran, J. & Van Driel, … knowledge. In: International Journal of Science Education, 30, pp. 1271-1279. Buitink, J. (2009). What and how do … universe. In: International Journal of Science Education, 30(10), pp. 1321-1342. Marín, N. & Benarroch, A. (2010). …
… Sesiones: 6789: Seminario internacional: Miércoles 30 y jueves 31 de octubre de … en el Seminario Internacional planeado para los días 30 y 31 de octubre de 2012 y …
… (I) 10 28 Mayo Ejemplos de investigaciones (II) HORA: 16:30 A 19:30 (Hora de Madrid) …
… 2010]. Disponible en: ISSN: 1900-5121. v.2 No.1 p.1 - 30 2006. (30p) JARAMILLO, Jaime E. El campo Urbano-Popular: …
… 2010]. Disponible en: ISSN: 1900-5121. v.2 No.1 p.1 - 30 2006. (30p) JARAMILLO, Jaime E. El campo Urbano-Popular: …
… con memoria y didáctica crítica. Con-ciencia social, 15,15-30. Cuesta, R. (2014). Memoria, Historia y didáctica: Los … Analíticos de Políticas Educativas, 22 (23), 1-30. Mudrovcic, M. (2005). Historia, narración y memoria. Los …