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… idioma. Hacen parte, ante todo, del lenguaje de los libros. La multitud común casi no los entiende” (Mendelssohn … nuestro vocabulario habitual –y no solo como lenguaje de libros. En su primera estación el seminario se propone … Instituto Antonio Nebrija, 2009; pp. 233-251. Sesión 8: De las transformaciones de los fines de la formación en la …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL … “El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la 8 Infancia contemporánea: una arqueología histórica en … “El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la 8 Infancia contemporánea: una arqueología histórica en …
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… Identidad y Cultura. En: Educere, Artículos Arbitrados, 8. Sayago, Z.; Corzo, A. y Rojas, M. (2008). Construcción de …