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… el primero, centra la atención en la argumentación del estatus de la DdC desde la educación en ciencias, su … la pedagogía, que nace en Iberoamérica en los años ochenta del siglo pasado, emparentada en sus orígenes con la … jona. Citando a varios investigadores representativos del campo de la DdC se muestran criterios que estos autores …
… el primero, centra la atención en la argumentación del estatus de la DdC desde la educación en ciencias, su … la pedagogía, que nace en Iberoamérica en los años ochenta del siglo pasado, emparentada en sus orígenes con la … jona. Citando a varios investigadores representativos del campo de la DdC se muestran criterios que estos autores …
… y los topoi (esquemas argumentales). Desde la celebración del Quinto Centenario del «descubrimiento» de América en 1992, ha cobrado vigencia … el «descubrimiento», la «conquista» y la coloni- zación del continente americano por los europeos. Algunos estudiosos …
… y los topoi (esquemas argumentales). Desde la celebración del Quinto Centenario del «descubrimiento» de América en 1992, ha cobrado vigencia … el «descubrimiento», la «conquista» y la coloni- zación del continente americano por los europeos. Algunos estudiosos …
… 2003b) y Solís (2005), realizadas desde la propuesta del proyecto Investigación y Renovación Escolar (IRES) (Grupo … compar- timos las consideraciones constructivistas del conocimiento y la importancia de su construcción social, … complejidad frente al mundo, las consideraciones críticas del conocimiento y la relevancia de la investigación escolar …
… para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Enviado por webmaster el … para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Referencia Memorias … para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional Autor(es) Jair Zapata …
… basada en la formación de profesores para la generación del cambio didác- tico, a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las …
… basada en la formación de profesores para la generación del cambio didác- tico, a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las …
… en el aula”, realizada por la autora en el marco del Convenio Interinstitucional suscrito entre la Universidad … utilidad metodológica. Este artículo expone la pertinencia del taller como actividad de aprendi- zaje compartido y como estrategia para investigar sobre problemas del len- guaje y la interacción en el aula, y que se basa en …
… en el aula”, realizada por la autora en el marco del Convenio Interinstitucional suscrito entre la Universidad … utilidad metodológica. Este artículo expone la pertinencia del taller como actividad de aprendi- zaje compartido y como estrategia para investigar sobre problemas del len- guaje y la interacción en el aula, y que se basa en …