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Ambientalización curricular en la educación superior: un estudio cualitativo de las ideas del profesorado

¿De los "nuevos medios" a las "hipermediaciones"?

Aportes del estudio histórico de instrumentos científicos a la formación del profesorado de Ciencias

Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020

Participación y conflicto en la educación básica

El sujeto de la educación

La mutación como alma de la investigación

La propuesta de conocimiento escolar en los inicios del apredinzaje de la química

Finalidades de la formación inicial de profesores de química

Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido