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… s://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la … 0187-8298 Volumen 14 Fasciculo 1 Paginas 48-61 Año 2001 En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de … En este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, … como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan … de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México Editorial Comité …
… intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico … intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico … 0187-8298 Volumen 30 Fasciculo 3 Paginas 41-54 Año 2018 En este artículo queremos mostrar cómo la transformación de …
… Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática Referencia … Propuestas metodológicas que constituyeron ilusiones en el proceso de enseñanza de la matemática Autor(es) Bruno … e instrumentos. Se muestra la inutilidad de unos y, en algunos casos, la peligrosidad de otros. …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 18. Noviembre 15 de 2013 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Viernes 15 de noviembre de 2013 ACTA …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 18. Noviembre 15 de 2013 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Viernes 15 de noviembre de 2013 ACTA …
… Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación © Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Internacional: Revista del Centro Andino de Estudios Internacionales (7), pp. 65-78. Medina, J. (2013). … Standpoints, Definitions and Knowledge. In: Paez, R. Practica y experiencia. Claves del saber pedagógico docente. …
… Libros de los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación © Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Internacional: Revista del Centro Andino de Estudios Internacionales (7), pp. 65-78. Medina, J. (2013). … Standpoints, Definitions and Knowledge. In: Paez, R. Practica y experiencia. Claves del saber pedagógico docente. …
… 1697-011X Volumen 4 Fasciculo 1 Paginas 141-151 Año 2007 En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics existentes en el mercado (en la medida que hagan referencia al trabajo … En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la …
… hindú nyaya, fuertemente empírica,.que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos … superior(edad de los alumnos entre los 14 y 15 años), como en ocasiones el comportamiento argumentativo-demostrativo de un estudiante, en situación espontánea, es más cercana empíricamente a la …