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… Luchas por el reconocimiento en narrativas de jóvenes universitarios Desde los postulados de la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento (Honneth, 1997) y la redistribución (Fraser, 2006), en esta investigación se analizan las … las historias de vida de jóvenes universitarios, comprendiendo las subjetividades y formas de reconfiguración de sus experiencias de vida en los contextos familiares, sociales e institucionales. Estudiante Yury Andrea Castro Robles … la teoría de los agravios morales y las luchas por el reconocimiento (Honneth, 1997) y la redistribución (Fraser, 2006), en esta investigación se analizan las luchas o modos de restablecimiento de las dignidades que se generan en los espacios de …
… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - 10:41 El pasado mes de junio la docente de la Facultad de Ciencias y Educación adscrita al Énfasis de Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN … Distrital Francisco José de Caldas hace parte del plan de acción del Doctorado Interinstitucional en Educación, de sus diferentes énfasis y especialmente del Énfasis de Educación Matemática, y del plan de acción del Centro de Apoyo y …
… Lineamientos para el desarrollo de competencias básicas en lengua materna Titulo Lineamientos para el desarrollo de competencias básicas en lengua materna Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Agenda regional de ciencia y tecnología para Bogotá y cundinamarca: componente de formación de capital humano Pais Colombia Editorial Fondo De …
… Convivencia y regulación social en la escuela. Un estudio de caso en Bogotá Dirección Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Seraphin Alava Christian Berger Luis Manuel …
… Modelos y mis concepciones en el aula: Una perspectiva pragmática Este trabajo se propone abordar una problemática asociada a lo que … et al. (2007) conectan de manera inevitable la normatividad, que ocurre al interior de los procesos de enseñanza, con su metanormatividad, con el afuera. Es desde estas corrientes teóricas que puede intentarse configurar elementos que permitan … de las matemáticas. Por una parte, de la convicción con la que procede este subsistema de prácticas es evidencia el que en todas las asignaturas el que gana o pierde, tiene éxito o fracaso etc., es cada estudiante particular; además, en …
… Ideas de tiempo de estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Ciencias: Estudio comparativo con comunidades culturalmente diferenciadas mediante perfiles conceptuales Dirección …
… De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: sala de redacción Titulo De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: sala de redacción Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lengua castellana …
… Nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 15:30 En la pasada ceremonia de graduación de la … INÉS NEIRA SANABRIA quien pertenece al proyecto de Ingeniería de Sistemas; ambos recibieron la aprobación laureada de su tesis doctoral. También fueron investidos el Doctor JAVIER GUERRERO RIVERA adscrito a la Secretaria de Educación de Bogotá; y el Doctor ENRIQUE MATEUS NIEVES adscrito a la Universidad del Rosario; sus tesis doctorales fueron calificadas como laureada y con distinción respectivamente. El Doctorado Interinstitucional en …
… De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Titulo De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lengua castellana …