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… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 5 Créditos Horario Miércoles de 8:00 a.m a 12:00 m. cada quince días Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Los Antecedentes Del Objeto De Investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:00 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Viernes 4:00 p.m. a 6:00 p.m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… El Papel Del Contexto Académico y Profesional En La Enseñanza De La Física: Consolidación Teórica Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:08 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) … Javier Mosquera Suárez Créditos 10 Créditos Horario Viernes 4:00 p.m. a 6:00 p.m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Fundamentos del objeto de investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:13 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 5 Créditos Horario Del 1 de marzo al 21 de junio Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José …
… Referentes Teóricos Y Epistemológicos y Configuración Del Sentido Cultural De La Investigación. Linea: Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:14 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Créditos Horario Del 1 de marzo al 21 de junio. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Los Antecedentes del Objeto de Investigación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:31 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Créditos Horario Martes de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. y Viernes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Experiencias de pasantías Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:36 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Créditos 1 Créditos Horario Jueves de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad …
… El Problema de Investigación. Linea: Educación Superior y Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 18:41 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 5 Créditos Horario Jueves. Del 27 de febrero al 20 de junio Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones …
… El futuro de la geometria en la educación secundaria Referencia La lettre de la Preuve Titulo El futuro de la geometria en la educación … por ejemplo los teoremas de Morley, Miquel, Feuerbach, Steiner, etc. Aparte de eso, en el siglo pasado se desarrollaron las geometrías no euclidianas de Lobachevsky-Bolyai y Riemann. Los axiomas anti-intuitivos de esas dos geometrías … que los axiomas eran "verdades evidentes", ahora se daban cuenta de que simplemente eran "puntos de partida necesarios" para los sistemas matemáticos. Después de haber creído que las matemáticas trataban de "verdades absolutas" en relación con …
… La teoría de Van Hiele Investigaciones Rusas sobre la enseñanza de la geometría El currículo de geometría de la escuela primaria y … education The primary & middle school geometry curriculum Paginas 7 Año 1999 La teoría de Van Hiele tiene su origen en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y su esposo Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, Holanda en … en publicaciones posteriores. Mientras la disertación de Pierre trataba de explicar por qué los alumnos tienen problemas para aprender geometría (en este sentido era explicativa y descriptiva), la disertación de dina trataba de un experimento de …