Search
… Concepciones sobre recursos educativos abiertos: Estudio realizado con profesores de física en facultades de ingeniería Referencia https://conocimientoglobal.org/revista/index.php/cglobal/article/view/267 Titulo Concepciones sobre recursos educativos abiertos: Estudio realizado con profesores de física en facultades de ingeniería Autor(es) Oscar Jardey Suárez, Adela Molina Andrade y Edier Hernán Bustos Velazco … El objetivo de este documento es reportar las concepciones encontradas en los profesores de física que trabajan en Facultades de …
… Didáctica de la matemática Titulo Didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore Pais Colombia Editorial Cooperativa Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-0860-4 … Esta obra es una síntesis completa, documentada y un estado del arte avanzado en el dominio que constituye la didáctica de la matemática. Es un viaje en el tiempo y en el espacio por medio de referencias históricas y actuales, auténticamente … Esta obra es una síntesis completa, documentada y un estado del arte avanzado en el dominio que constituye la didáctica de la matemática. Es un viaje en el tiempo y en el espacio por medio de referencias históricas y actuales, auténticamente …
… Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la actualidad Referencia http://funes.uniandes.edu.co/11557/ Titulo Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la actualidad Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Álvaro Arturo Sanjuán Cuéllar Titulo del Libro 9 Encuentro de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Editorial Asociación … En los Lineamientos Curriculares de Matemáticas del MEN (1998) se considera fundamental el trabajo en el aula por Resolución de Problemas. Sin embargo, diez …
… Los problemas matemáticos en la construcción de la idea de variación y la caracterización de problema de variación Titulo Los problemas matemáticos en la construcción de la idea de variación y la caracterización de …
… Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación Titulo Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación …
… Perspectivas de educación en Biología en el Congreso de Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental 2011-2015 Titulo Perspectivas de educación en Biología en el Congreso de Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental 2011-2015 Autor(es) Nicolás …
… Aportes en la comprensión acerca de la enseñanza de la biología en el marco del Congreso de Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental 2011-2015: una revisión documental Titulo Aportes en la comprensión acerca …
… Calendario Académico y Administrativo 2025-3 DIE-UD Enviado por webmaster el Mar, 29/07/2025 - 12:03 Imagen Calendario de sesiones del CADE 2025-3 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 09-2025 Lunes 14 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 17 de julio de 2025 8:30 a.m. – … Calendario de sesiones del CADE 2025-3 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 09-2025 Lunes 14 de julio de 2025 5:00:00 p.m. Jueves 17 de julio de 2025 …
… El papel de la epistemología en la formación de profesores de Matemática de la Escuela Secundaria Referencia Epsilon N(60) Titulo El papel de la epistemología en la formación de profesores de … En este estudio se propone considerar como fundamental la preparación de los futuros profesores de Matemática de la escuela secundaria no sólo en Matemática y en Didáctica de la Matemática, sino también en Epistemología …
… Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior Referencia Epsilon N(58) Titulo Cambios de convicciones en futuros profesores de Matemáticas en la Escuela Secundaria Superior Autor(es) Bruno D´Amore y Martha … En este artículo se presenta una investigación realizada al final de los 4 semestres de la formación inicial de los profesores de matemática de la escuela secundaria superior en el ámbito del cuadro teórico de …