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… importante aclarar ese concepto” (Pinhao y Martins 2016. p. 6), esto justifica revisar esta problemática en un espacio … Schnelle (eds.), Dordrecht: D. Reidel Publishing Company. p. 153-158. García-Carmona, A. The non-epistemic dimension, … for a Sustainable Future. In: Hsu, YS., Tytler, R., White, P.J. (eds) Innovative Approaches to Socioscientific Issues …
… importante aclarar ese concepto” (Pinhao y Martins 2016. p. 6), esto justifica revisar esta problemática en un espacio … Schnelle (eds.), Dordrecht: D. Reidel Publishing Company. p. 153-158. García-Carmona, A. The non-epistemic dimension, … for a Sustainable Future. In: Hsu, YS., Tytler, R., White, P.J. (eds) Innovative Approaches to Socioscientific Issues …
… Número de créditos Tres (3) Horario Martes, 5:00 p.m. a 7:00 p.m Lugar Centro Cultural “Gabriel Betancourt Mejía”. … subordinador? Educación y Ciudad, 11, 54-70. Santana, P. (1984) Movimiento pedagógico y reforma intelectual. En: O. …
… Número de créditos Tres (3) Horario Martes, 5:00 p.m. a 7:00 p.m Lugar Centro Cultural “Gabriel Betancourt Mejía”. … subordinador? Educación y Ciudad, 11, 54-70. Santana, P. (1984) Movimiento pedagógico y reforma intelectual. En: O. …
… em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de … em Ensino de Ciências, Porto Alegre, v. 1, n. 3, p. 193-232. Traducción de Ma. Luz Rodríguez Palmero. Revisado … em Educação em Ciências, Porto Alegre, v. 2, n. 3, p. 37-57. MOREIRA, M.A., (1999) Modelos Mentales. Texto de …