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… La enseñanza y el aprendizaje de la biología y su aporte en la comprensión de los efectos de consumo de Cannabis sativa Referencia … de los efectos de consumo de Cannabis sativa Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya y Carmen Helena Moreno Durán Titulo del Libro La enseñanza y el aprendizaje de la biología. Experiencias para comprender los efectos del consumo de Cannabis sativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-198-2 …
… Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER) Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1065&f=6 Titulo Grupo y semillero de investigación Biología, Enseñanza y Realidades (BER) Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones …
… Estudio interpretativo sobre prácticas de enseñanza de profesores de Ciencias Experimentales, con relación al desarrollo de competencias científicas Referencia https://ddd.uab.cat/record/70641?ln=ca Titulo Estudio interpretativo sobre prácticas … La educación en ciencias demanda en la actualidad la realización de procesos de formación integral en los estudiantes, que promuevan el desarrollo de competencias para enfrentar el mundo cambiante. En …
… La investigación con profesores y su incidencia en la transformación de las prácticas de enseñanza de las ciencias Referencia https://ddd.uab.cat/record/76194?ln=ca Titulo La investigación con profesores y su … las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Fasciculo Extra Paginas 1-4 Año 2005 El propósito del presente trabajo es mostrar los distintos logros que el grupo de investigación Biología Enseñanza y Realidades ha … El propósito del presente trabajo es mostrar los distintos logros que el grupo de investigación Biología Enseñanza y Realidades ha …
… Teun A. van Dijk y Óscar Iván Londoño Zapata. Discurso en sociedad. Buenos Aires. 2019. Universidad de Villa María, Eduvim. 250 páginas. ISBN 978-987-699-585-6 Referencia http://www.dissoc.org/ediciones/v16n04/ Titulo Teun A. van Dijk y Óscar Iván Londoño Zapata. Discurso en sociedad. Buenos Aires. 2019. Universidad de Villa María, Eduvim. 250 páginas. ISBN 978-987-699-585-6 Autor(es) Éder Alexánder García Dussán y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Discurso y Sociedad Pais España ISSN 1887-4606 Volumen 16 Fasciculo 4 Paginas 1116-1121 Año 2022 …
… Desarrollo de competencias docentes en maestros en formación para el área de tecnología e informática Referencia … para el área de tecnología e informática Autor(es) Jimmy William Ramírez Cano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Formação de professores para o ensino de ciências: políticas, currículo e experiências pedagógicas Pais Brasil … se emplea SPSS y HUDAP, con sus herramientas WSA1 y POSAC, para el segundo. Se realizó una validación interna y externa del proceso que contempló los criterios de Credibilidad, Transferibilidad y Dependencia para dotar de rigor y calidad la …
… Conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar en los inicios de la formación doctoral: contenidos escolares … fuentes y criterios de selección de los contenidos escolares, referentes epistemológicos y criterios de validación del conocimiento escolar, en relación con diferentes niveles de complejidad, a saber: Tradicional, … Espontaneísta, e Integrador-transformador (Martínez, Valbuena, Molina y Hederich, 2013, 2015). Los resultados del cuestionario centrados en la categoría contenidos escolares, ponen de realce la complejidad y particularidad …
… Referentes teóricos para la realización de estudios curriculares comparativos Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/258 Titulo Referentes teóricos para la realización de estudios curriculares comparativos Autor(es) Diana Marcela Sánchez Galvis y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista Electrónica EDUCyT Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en … En este artículo de revisión se aborda la fundamentación teórica que soporta los análisis comparativos de currículos como estrategia para …
… Uso de hechos y controversias desde la historia de la biología para la comprensión de naturaleza de la ciencia en docentes de ciencias naturales Referencia … las narraciones históricas ofrecen un ambiente motivador de aprendizaje para reflexionar explícitamente sobre la creación del conocimiento científico. Lo anterior facilita a los docentes de ciencias comprender conceptos y procedimientos de la … las narraciones históricas ofrecen un ambiente motivador de aprendizaje para reflexionar explícitamente sobre la creación del conocimiento científico. Lo anterior facilita a los docentes de ciencias comprender conceptos y procedimientos de la …
… Concepciones de los estudiantes sobre medio ambiente y el cuidado de la tierra: Investigación sobre la enseñanza de educación ambiental … Año 2022 El siguiente articulo presenta los resultados y análisis sobre el concepto de medio ambiente y los aportes del enfoque permacultural en la educación ambiental por parte de 15 estudiantes de grado décimo del Colegio Gimnasio Bolívar en Bogotá D.C. lo anterior estimando que existen diversos saberes culturales en el aula, … El siguiente articulo presenta los resultados y análisis sobre el concepto de medio ambiente y los aportes del enfoque permacultural en la educación ambiental por parte de 15 estudiantes de grado décimo del Colegio Gimnasio Bolívar …