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… V Encuentro de investigación Facultad de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Mar, 18/07/2017 - 09:44 … redes y alianzas colectivas, académicas e investigativas, entre la comunidad de actores concernidos, nacional e … invita a la comunidad académica a ser participes del V Encuentro de Investigación de la Facultad de Ciencias y …
… que enmarcan la disciplina por enseñar. Es decir, para nuestro caso particular, química, física, biología, … adapta a un contexto el cual incluye los estudiantes, los libros de texto y otros mate- riales de aprendizaje, el … regularmente, sin tener que esperar hasta el próximo encuentro de todo el equipo de trabajo. En resumen, los …
… que enmarcan la disciplina por enseñar. Es decir, para nuestro caso particular, química, física, biología, … adapta a un contexto el cual incluye los estudiantes, los libros de texto y otros mate- riales de aprendizaje, el … regularmente, sin tener que esperar hasta el próximo encuentro de todo el equipo de trabajo. En resumen, los …
… comparten en común el cuestionamiento por la relación entre cultura y poder, tomando la educación como cultura. Las … la casualidad, lo accidental, lo inesperado como puntos de encuentro que dan forma a un evento discursivo histórico. … los discursos desde la moral religiosa de larga data en nuestro país, para la formación en valores de un sujeto …
… comparten en común el cuestionamiento por la relación entre cultura y poder, tomando la educación como cultura. Las … la casualidad, lo accidental, lo inesperado como puntos de encuentro que dan forma a un evento discursivo histórico. … los discursos desde la moral religiosa de larga data en nuestro país, para la formación en valores de un sujeto …
… es un aspecto central en el aprendizaje de las matemáticas y que, en este sentido, requiere ser considerado desde dos perspectivas complementarias: la discursiva y la sistémica. La primera, explica el escenario de la … con Pimm (1990), las matemáticas son, además, un lenguaje y, como tal, constituyen un desarrollo del lenguaje natural. …
… Su paso por nuestra Universidad reitera su pensamiento y actuación, así es recordado como una persona amable y … proyecto común a todos. Siempre alentó a los estudiantes a pensar su papel como sujetos sociales y ciudadanos y su … decía “… el futuro no será de ustedes sino conquistan el presente …”, les resaltaba “ …. los estudiantes del mundo han …
… (Kant, 1991, p. 32) Una traducción de esta filosofía en nuestro contexto republicano —evocación pertinente en estos … de marcha desesperada; sin tiempo ni espacio para el encuentro, es decir, sin vida. Una racionalidad de la prisa y … frontera: The new mestiza. Madrid, España: Capitán Swing Libros. Arendt, H. (1999). Los orígenes del totalitarismo. …
… (Kant, 1991, p. 32) Una traducción de esta filosofía en nuestro contexto republicano —evocación pertinente en estos … de marcha desesperada; sin tiempo ni espacio para el encuentro, es decir, sin vida. Una racionalidad de la prisa y … frontera: The new mestiza. Madrid, España: Capitán Swing Libros. Arendt, H. (1999). Los orígenes del totalitarismo. …
… nueva repre- sentación entra en la conciencia, salen a su encuentro las semejantes que ya preexisten, o sea las … día garantice su propio sostenimiento. En este sentido, nuestro filósofo en mención nos aclara que, Unos de los más … hacer referencia a María Montessori (1870-1952) con sus libros: El método de la pedagogía científica, dado a conocer …