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… del 9 de octubre al15 de noviembre en un horario de 3 p.m. a 7:00 p.m. En ellas se abordarán losproblemas teóricos, … y memoria: un debate necesario 1 Lunes 9 oct.. Ricoeur, P. (1999). La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. …
… del 9 de octubre al15 de noviembre en un horario de 3 p.m. a 7:00 p.m. En ellas se abordarán losproblemas teóricos, … y memoria: un debate necesario 1 Lunes 9 oct.. Ricoeur, P. (1999). La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. …
… doi: 10.3389/fpsyg.2017.01675de la Fuente J, Sander P, Kauffman DF and Yilmaz Soylu M (2020) Differential Effects … doi: 10.3389/fpsyg.2017.00422Paris, S.G. & Byrnes, J.P. (1989). The constructivist approach to self-regulation and … research, and practice. New York: Springer-Verlag.Pintrich P. R., Smith, D. A., Garcia, T. & McKeachie, W. J. (1991). …
… (Baker, 2000; Carnwell & Daly, 2001)(C. Cronin, 2011; P. Cronin, Ryan, & Coughlan, 2008) (Pautasso, 2013) Reading … from www.themarketingreview.com Boote, D. N., & Beile, P. (2005). Scholars Before Researchers: On the Centrality of … 3–15. Bragge, J., Relander, S., Sunikka, A., & Mannonen, P. (2007). Enriching literature reviews with …
… (Baker, 2000; Carnwell & Daly, 2001)(C. Cronin, 2011; P. Cronin, Ryan, & Coughlan, 2008) (Pautasso, 2013) Reading … from www.themarketingreview.com Boote, D. N., & Beile, P. (2005). Scholars Before Researchers: On the Centrality of … 3–15. Bragge, J., Relander, S., Sunikka, A., & Mannonen, P. (2007). Enriching literature reviews with …
… Alejandro Castro Moreno Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Del 4 de marzo al 20 de mayo, semana intensiva del 18 al …