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… el Lun, 12/03/2012 - 11:49 Imagen Revista EDUCyT La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad de los procedimientos de investigación y de sus resultados en torno a los contextos y … La revista electrónica Educyt se inscribe entonces en el reconocimiento de la especificidad del conocimiento acerca de la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias , de la peculiaridad …
… Convenio de colaboración académica entre CINVESTAV y la Universidad Distrital Este convenio tiene por objeto establecer términos de cooperación e intercambio interinstitucional con el propósito de acordar y desarrollar programas y proyectos relacionados, con la docencia, la academia y la investigación científica y tecnológica y en todas las demás formas de acción universitaria que puedan ser de mutuo interés para las partes con miras al logro de sus fines y el … Este convenio tiene por objeto establecer términos de cooperación e intercambio interinstitucional con el propósito de acordar y desarrollar programas y proyectos relacionados, …
… Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte Enviado por webmaster el Mié, 28/03/2012 - 09:56 Imagen Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte La revista CALLE14 es un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, debido a su acción mediadora, facilita la construcción de … La revista CALLE14 es un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, …
… Algunas tendencias internacionales de la innovación educativa Titulo Algunas tendencias internacionales de la innovación educativa Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Enfoques Pedagógicos Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0121-5760 Volumen 1 Fasciculo 3 Paginas 27 - 36 Año 1993 …
… Convenio entre la Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital (Cotutela Oscar Forero) La Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital francisco José de caldas deciden inscribir al señor Oscar Fernando Forero Londoño (Código 20101601005) para la preparación de una tesis en … La Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital francisco José de caldas deciden inscribir al señor Oscar Fernando Forero Londoño (Código 20101601005) para la preparación de una tesis en …
… Lección Inaugural Doctorado Interinstitucional en Educación. Pedagogía de Kant: ¿Una filosofía de la educación? Enviado por webmaster el Vie, 30/03/2012 - 18:00 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la lección inaugural del primer semestre del 2012, organizada por la Universidad Pedagógica Nacional, A cargo de la lección inaugural esta el Dr. Guillermo Bustamante Zamudio con la lectura " Pedagogía de kant: ¿Una filosofía de la … invita a la lección inaugural del primer semestre del 2012, organizada por la Universidad Pedagógica Nacional, A cargo de la lección inaugural esta el Dr. Guillermo Bustamante Zamudio con la lectura " Pedagogía de kant: ¿Una filosofía de la …
… Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano: las estructuras mentales Titulo Diálogos sobre los grandes problemas del ser humano: las estructuras mentales Autor(es) Carlos Eduardo Vasco y Alfonso Suárez Gómez Pais Colombia Editorial Cooperativa Editorial …
… Colección Documentos de la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo Titulo Colección Documentos de la Misión Ciencia, Educación y Desarrollo Autor(es) Ángela Restrepo Moreno, Marco Palacios Rozo, Luis Fernando Chaparro, … de la misión " contiene el informe conjunto de los comisionados. Trata de un sustancioso esfuerzo de síntesis de las múltiples sesiones de trabajo. Es una base documental que refleja una ambiciosa reflexión que en esta forma colectiva no … Tomo 1 Informe conjunto Colombia: Al filo de la oportunidad En este primer tomo de la colección Documentos de la misión " contiene el informe conjunto de los …
… Construyendo una propuesta pedagógica práctico-teórica: crónicas de una experiencia Titulo Construyendo una propuesta pedagógica práctico-teórica: crónicas de una experiencia Compilador(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN …
… El saber tiene sentido: una propuesta de integración curricular Titulo El saber tiene sentido: una propuesta de integración curricular Autor(es) Carlos Eduardo Vasco, Hernán Escobedo David, Angela Bermudez, Juan Carlos Negret y Teresa …