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… Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 19/06/2020 - 16:56 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Bárbara García Sánchez presenta … de Formación en Énfasis (EFE). Laura Angélica Rodríguez Silva [Cód. 20141601034] solicita asignación de diez (10) créditos por pasantía internacional. Irma Marcela Machuca Camelo [Cód. 20182601035] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP) por realización en curso externo. Clara Patricia Pacheco Lozano [Cód. 20182601015] solicita aprobación flexibilización de …
… Trajectories of ELT decolonization Enviado por webmaster el Mar, 06/06/2023 - 10:45 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Invitado Alexander … and map out what has been said and researched aboutdecoloniality in ELT. Based on the review of seminal work in ELT (Colombia). The seminar allowsparticipants to critically examine the ways decoloniality has been used as a political … Pedagógica Nacional-CONACIT, editorialPlaza y Valdés. Retrieved fromhttp://www.saudecoletiva2012.com.br/userfiles/file/didatico03.pdf (accessed Oct 17, 2014). Zavala M. (2016) Decolonial Methodologies in Education. In: Peters M. (eds) …
… Introducción a la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, William Manuel … Rafael Porlán Ariza (Universidad de Sevilla, España) 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación en ciencias del DIE-UD, y representa un esfuerzo por sistematizar y … y Europa) SESIÓN 2: Definiendo la identidad y la evolución del campo de la Educación en Ciencias (Iberoamérica, Colombia) SESIÓN 3: Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias. MÓDULO 2: Dr. Álvaro García Martínez …
… de instrumentos del proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 14:53 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Lunes … impresión""que"así"lo"sea,"por"el"contrario,"una"decisión"metodológica"puede"tener"implicaciones," … " 9. BIBLIOGRAFÍA* * Beltrán,"M.,"J."(2014)."Racismo"científico"en"los"textos"escolares"de"ciencias"naturales"en"Colombia." Problema"de"investigación."" Bustos," E" (2012)." Concepciones" de" territorio" de" docentes" universitarios" …
… Formulación Del Problema De Investigación Línea Violencia y Educación Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:25 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 … estudios sobre violencia en la escuela, qué problemas de investigación han sido planteados y desarrollados sobre el tema, por qué se justifica adelantar este tipo de estudios. A partir de estas reflexiones los estudiantes formularán el problema de … y lo socializarán en el Énfasis de Historia de la Educación. JUSTIFICACIÓN: La violencia en la escuela en sus diversas manifestaciones se ha convertido en uno de los problemas más relevantes de las culturas urbanas a nivel mundial. Las familias …
… DOI https://doi.org/10.14483/9789588782980 Documento Usted ya en la universidad y no saber escribir 'Share on Twitter' En Colombia, en la actualidad, según las estadísticas, de un total de población afrodescendiente de 10.5 millones, sólo el 2% accede al nivel universitario y de un total de 702.000 indígenas, el 29.3 por ciento (IESALC, 2004). Sin embargo, su permanencia y logros en el sistema son aún más bajos. Para citar tan sólo el caso … éxito sus estudios. Los demás se retiraron, se encuentran en prueba académica o continúan repitiendo materias y semestres por largos periodos. Las causas se desconocen, las universidades sólo se preocupan por cubrir las cuotas de ingreso que les …
… Formulación del problema de investigación - Línea violencia y educación Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:06 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 … del contexto histórico y social, qué problemas de investigación han sido planteados y desarrollados sobre el tema, por qué se justifica adelantar este tipo de estudios. A partir de estas reflexiones los estudiantes formularán el problema de … y lo socializarán en el Énfasis de Historia de la Educación. JUSTIFICACIÓN: La violencia en la escuela en sus diversas manifestaciones se ha convertido en uno de los problemas más relevantes de las culturas urbanas a nivel mundial. Las familias …
… Pasantia de Fernando León Parada en Colombia, 2019 Doctorando Fernando León Parada Director de Pasantía Néstor Darío Duque-Méndez Institución Universidad Nacional de Colombia País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Diciembre 12, 2019 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 16 de 2019 …
… Pasantia de Flor Ángela Gutiérrez en Colombia, 2016 Doctorando Flor Ángela Gutiérrez Castro Director de Pasantía Doris Adriana Santos Caicedo Institución Universidad Nacional de Colombia País Colombia Duración 2 meses Fecha de Aprobación Jueves, Marzo 17, 2016 - 12:00 Acta de Aprobación CADE No 05 de 2016 …
… Pasantia de Leydy Garay Álvarez en Colombia, 2022 Doctorando Leydy Garay Álvarez Director de Pasantía Fabio de Jesús Jurado Valencia Institución Universidad Nacional de Colombia País Colombia Duración 45 días Fecha de Aprobación Jueves, Febrero 3, 2022 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 01 de 2022 …