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… Graciela Rubio Soto PhD, Profesora visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 26/10/2018 - 18:17 Durante la semana que finaliza, estuvo de visita en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas la profesora Graciela Rubio Soto PhD. Actualmente Graciela Rubio es profesora del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, Chile. Se ha desempeñado como investigadora de … Durante su estancia en la sede Aduanilla de Paiba, la profesora Rubio compartió con los estudiantes y profesores del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada . Entre las actividades académicas que impartió …
… investigaciones precedentes. Estudiante Germán Alberto Chavés Mejía Dirección Álvaro García Martínez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Carol Joglar Campos Rubinsten Hernández Barbosa Adela Molina Andrade Sesión de Presentación Jueves, Noviembre 29, 2018 CADE Acta CADE No. 04-2019 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Charbel Niño El-Hani Rubinsten Hernández Barbosa Adela Molina …
… Acta CADE No. 03, Marzo 6 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 25/04/2025 - 14:06 Verificación del quorum Casos profesores El Dr. Álvaro García Martínez solicita apoyo académico-administrativo para reconocimiento de … de 2025 Breve reporte sobre los beneficiarios de las Becas CAPES Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis en … libro aprobado para publicación. Datos de la publicación: https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/actas/2024/cade_018_del_2024.pdf …
… Imaginación y creación en la práctica educativa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:16 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Horario Viernes de 7:00 a.m. a 10:00 … Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y sociedad Año 2019 Semestre 1 Título del seminario: Imaginación y creación en la práctica educativa Grupo oferente: Sujetos y nuevas narrativas en investigación y … su vez transformado en la historia por las prácticas sociales y proveedor de sentidos y de visiones de futuro. A lo largo del seminario, fue surgiendo la necesidad de reconocer el potencial de lo imaginario, en particular de la imaginación para el …
… Estudio del concepto de biodiversidad a través del desarrollo de habilidades cognitivo lingüisticas en estudiantes de secundaria … de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-14 Año 2018 En este texto se describe el producto de la experiencia de innovación la cual tuvo por objetivo desarrollar habilidades … con el fortalecimiento de competencias actitudinales, procedimentales y propositivas con el fin de mejorar la comprensión del tema de biodiversidad. La construcción de la secuencia didáctica se basó en referentes teóricos del aprendizaje …
… ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores asesores Referencia TED, Número extraordinario de 2018 Titulo ¿Qué conocimientos profesionales del profesor se favorecen en la formación inicial de los profesores de química … Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 En este trabajo que se articula a los desarrollos de una tesis doctoral, retomamos la pregunta sobre los conocimientos …
… de la Asociación Latinoamericana de Antropología (ALA), ISSN: 2393-7483, Núm. 6, págs. 469-479, 2020. El Paro Nacional del 21 de noviembre de 2019 en Colombia. De la Indignación a la Protesta. Betsy Malely Linares Sánchez. Contrahistorias, … Marx intervenciones, ISSN: 0718-0179, Núm. 26, págs. 161-176, 2019. Radiografía del movimiento indígena colombiano en el 2018. De la Gaitana, Juan Tama y Quintín Lame a la Liberación de la Madre Tierra. Betsy Malely Linares Sánchez. Contrahistorias, ISSN: 1665-8965, Núm. 29, págs. 83-100, 2018. …
… Acta CADE No. 09, Mayo 23 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2024 - 16:13 Verificación del quórum. Casos profesores. El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. El Dr. … de plazo para entrega de tesis doctoral. Wilson Jairo Pinzón Casallas [Cód. 20182601027] responde a notificación del CADE. Oscar Yesid Mariño Beltrán [20182601013] solicita reingreso para el periodo académico 2024-3. Informes y proposiciones … Académico de Doctorado en Educación avala la solicitud. https://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/actas/2022/cade_extraordinario_del_2022.pdf FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: …
… Acta CADE No. 15, Agosto 27 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 18/09/2020 - 16:46 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita asignación de jurados para proyecto de tesis doctoral de … videos audiovisuales y multimedia. [Proyecto Editorial 4]. Reunión sobre Presupuesto Varios Lectura y aprobación del Acta CADE 15-2020. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los … en Colombia. Publicación: Comunicación, información y lenguajes de la memoria Fechas: 31 de octubre, 1 y 2 de noviembre de 2018 Institución: Pontificia Universidad Javeriana FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento …
… Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante El presente estudio constituye un esfuerzo por comprender las diversas … Evaluador Catherine Blaya Luz Stella Cañón Cueca Blanca Inés Ortiz Molina Sesión de Presentación Viernes, Febrero 27, 2015 CADE CADE No. 005 del 2015 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Dominique Bodin Luis Flórez Alarcón Diego Hernán Arias Gómez Sesión de Presentación Lunes, Septiembre 17, 2018 Calificación Laureada identificador http://hdl.handle.net/11349/14266 Doble Titulación Convenio entre la Universidad de …