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… numerosos datos que obran en nuestro poder” (Taibo, 2017, p. 21), y que apuntan a un conjunto de factores en el que se … a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e fuertes” (p. 12). Esta correlación entre injusticias se observa, por … que se preocupen por su magro consumo” (Taibo, 2017, p. 12). En el contexto de Latinoamérica, a la realidad del …

… como necesidad para pedagogías insumisas”. Medina, P. (2015). Pedagogías Insumisas: Movimientos politico- … of a Theory of Symbolic Violence” in Bourdieu, P. & Passeron, J.C. (1977). Reproduction in Education, … of a Theory of Symbolic Violence” in Bourdieu, P. • Reading and discussion & Passeron, J.C. (1977). …

… cultural no son nuevas, por ejemplo Bruner (2004: p.p. 85-85)2, muestra algunos antecedentes previos que … cognitivo y educación. Editorial Morata, Madrid, 2004, 281 p. 3 Maddock, M., N. Science Education: an Anthropological …

Cátedra “Pedagogías Críticas” conmemoración del natalicio de Paulo Freire

… y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles 5 – 7 p.m. No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: … Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc. Karp, P.D. (1993). The Design Space of Frame Knowledge … Science, 31, 419-449. Paris, S.G. & Byrnes, J.P. (1989). The constructivist approach to self-regulation and …

… y Pedagogía: x Horario del seminario Miércoles 5-8 p.m. No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas … del Punto Cero. Bogotá: Universidad Javeriana. Charaudeau, P. (1983). Langage et discours - Eléments de … perspectiva pragmadialéctica. Buenos Aries: Biblos. Elbow, P. & P. Belanoff (1995). A Community of Writers. New York: …