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… Transición de la educación media técnica a la educación superior en Villavicencio: capital cultural, habitus y agencia estudiantil en el marco de las políticas de articulación educativa en Colombia La presente propuesta doctoral busca analizar los procesos de articulación entre la … La presente propuesta doctoral busca analizar los procesos de articulación entre la educación básica y media con la educación superior en el contexto de una institución educativa pública de Villavicencio, tomando como caso de estudio a los estudiantes de grado 11º o próximos …
… Imaginarios Sociales: significaciones sobre el docente de lengua inglesa y su relación con el gobierno universitario Esta propuesta investigativa pretende analizar los imaginarios sociales de los docentes de lengua inglesa en universidades públicas colombianas y su relación con la construcción de gobierno universitario. Se … Esta propuesta investigativa pretende analizar los imaginarios sociales de los docentes de lengua inglesa en universidades públicas colombianas y su relación con la construcción de gobierno …
… Procesos de objetivación del pensamiento algebraico en estudiantes de secundaria mediante la mediación de Inteligencia Artificial: Un estudio multimodal desde la Teoría de la Objetivación en octavo grado del IED Francisco … Existe un problema persistente en educación matemática en relación con el desempeño de los estudiantes en el desarrollo del pensamiento algebraico, el cual ha sido explicado por teorías cognitivistas centradas … entendiendo el conocimiento matemático como una construcción colectiva que se actualiza en la actividad mediante el uso de signos y artefactos (Leontiev, 1978; Radford, 2008). En este orden de ideas, la Teoría de la Objetivación posiciona un …
… Procesos de objetivación y subjetivación en estudiantes de ingeniería al abordar situaciones matemáticas relacionadas con la variación y el cambio La propuesta de investigación surge del interés por comprender algunas dinámicas presentes en los cursos iniciales de cálculo en programas … La propuesta de investigación surge del interés por comprender algunas dinámicas presentes en los cursos iniciales de cálculo en programas de ingeniería, particularmente aquellas relacionadas con situaciones de variación y cambio. Aunque …
… Integración de la química verde y la sostenibilidad en la enseñanza de la química: análisis curricular, percepciones y estrategias para su incorporación en la educación media y superior La presente investigación se enmarca en el contexto de la actual crisis global de sostenibilidad, caracterizada por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la … La presente investigación se enmarca en el contexto de la actual crisis global de sostenibilidad, caracterizada por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la …
… Ustedes, [em]gente de bien[/em] Enviado por stsolerc el Mié, 12/05/2021 - 19:03 Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hasta no hace mucho tiempo en la historia de Colombia había una práctica en los Llanos orientales denominada Guajibiar, que consistía en una diversión de la “gente de … Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hasta no hace mucho tiempo en la historia de Colombia había una práctica en los Llanos orientales denominada …
… Enviado por stsolerc el Jue, 06/03/2025 - 10:34 Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Imagen Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD El señor Pedro Medellín publicó en el diario El Tiempo una infortunada columna de opinión que inicia señalando que: “No se advierte un buen futuro para la Universidad Distrital”. En principio, de acuerdo, … Carta abierta a Pedro Medellín y a la comunidad académica de la UDFJC Sandra Soler Castillo Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Enviado por webmaster el Jue, 09/05/2013 - 15:35 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco … del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario " a cargo de Maura Iori de la Universidad de Palermo. Italia. Conferencia Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista … del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario " a cargo de Maura Iori de la Universidad de Palermo. Italia. …
… - 14:32 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Créditos 3 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento actividad_y_alienacion_en_educacion_consideraciones_epistemologicas.pdf En este seminario se presentará … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… 2025-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Invitado Christian Plantin Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento argumentacion_discursividad_cientifica_y_educacion.pdf … Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 601 60402055 HTD HTC HTA Seminario Cátedra Énfasis X Interlíneas de investigación EFE EFI X EFEP … Direccionamiento Estratégico Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN PROYECTO CURRICULAR: DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN-DIE-UD CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO …