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… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … (X) LÍNEA: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INTERCITEC … visualizar los resultados, desde los antecedentes y perspectivas conceptuales, procesos metodológicos coherentes …
… FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O COMITÉS Código: GI-FR-020 Macroproceso: Direccionamiento … Alexis Rodríguez Rodríguez Coordinador: Énfasis de Lenguaje y Educación Dr. Absalón Jiménez Becerra Coordinador: … Humberto Alexis Rodríguez informa que desde el énfasis de Lenguaje y Educación se aportan los focos y temáticas …
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… Investigación I: Campo de investigación y construcción del problema a investigar Enviado por … de Caldas Documento investigacion_i_campo_de_investigacion_y_construccion_del_problema_a_investigar.pdf Este seminario pretende ser un espacio de reflexión y de discusión en torno a la investigación en el campo de la …
… contribuyen al desarrollo de la inteligencia institucional y de las capacidades de las comunidades universi- tarias, a … módulos que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y, Acogen (ACACIA) las experiencias, los re- cursos, los … en el siglo XXI. II Encuentro Educación y Discapacidad. Perspectivas investigativas y formación docente (en prensa) …
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… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Historia de la Ciencia y Filosofía de la ciencia. Fundamentos y reflexiones para la … RESUMEN: En el seminario se propone a analizar las perspectivas teóricas de la Didáctica de las Ciencias, la …
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… DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD … Formulación del problema de investigación línea violencia y educación. Periodo académico: 2016 -3 Número de créditos: 5 … pública de juventud en Colombia. Logros dificultades y perspectivas En Centro Don Bosco. Realidad juvenil. Seminario …
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