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… & Educação (bauru) Pais Brasil Editorial Universidade Estadual Paulista ISSN 1980-850X Volumen 30 Fasciculo e24023 Paginas 1-19 Año 2024 A diversidade e a diferença cultural na escola revelam a necessidade de implementar novas estratégias nas quais …
… Nieto Titulo del Libro The Routledge Companion to English Studies Pais Reino Unido Editorial Taylor & Francis ISBN 978-1-003-22126-5 Paginas 269-282 Año 2024 In this chapter I use the National Bilingualism Program (henceforth NBP), launched in …
… la Revista Teaching in Higher Education Pais Reino Unido Editorial Routledge ISSN 1356-2517 Volumen 26 Fasciculo 3 Paginas 1-15 Año 2021 Some critical perspectives about neoliberal trends in higher education have resulted in exploring different …
… Herrera Titulo de la Revista Lenguaje Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISSN 0120-3479 Volumen 41 Fasciculo 1 Paginas 105-131 Año 2013 This article presents the conceptual aspects which give support to the design of an observational … conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural …
… research in mathematics education Pais Chipre Editorial Cyprus Mathematical Society ISSN 1450-1104 Volumen 10 Fasciculo 1-2 Paginas 61-102 Año 2011 This investigation addresses the topic of teachers' beliefs about mathematics, mathematics …
… Titulo de la Revista IEEE Transactions on Learning Technologies Pais Estados Unidos Editorial IEEE ISSN 1939-1382 Paginas 1-13 Año 2023 Multi-Agent Systems (MAS) have been demonstrated to be a useful tool for addressing complex problems by …
… Linguistics Research in Latin America Moving to a Multilingual Mindset Pais Estados Unidos Editorial Routledge ISBN 978-1-003-32674-8 Paginas 30 Año 2023 This edited volume explores the critical decolonial practices that 13 teachers/researchers …
… País: Brasil Institución: Universidade Estadual de Feira de Santana Miembro de la Asociación Brasileña de Investigación en Ciencias de la Educación (ABRAPEC) y el Laboratorio de Enseñanza, Filosofía e Historia de la Biología (LEFHBio-UFBA) de la Universidade Federal da Bahia. es profesora asistente en el Departamento de Educación de la Universidade Estadual de Feira de Santana y el Programa de Enseñanza de Posgrado, Filosofía e Historia de la Ciencia (UFBA-UEFS). Coordina el Grupo de Investigación en Etnobiología y formación del profesorado y la enseñanza de las ciencias (GIEFDEC-UEFS) tiene experiencia y estudios en el …
… y Vicenç Font Moll Titulo de la Revista Axioms Pais Suiza Editorial MDPI ISSN 2075-1680 Volumen 12 Fasciculo 10 Paginas 1-9 Año 2023 In the literature, it is usually assumed that Leibniz described proof for the Fundamental Theorem of Calculus …
… and men. The fifth and sixth chapters, “Identidades sexuales y de género dentro de la enseñanza-aprendizaje de inglés en Colombia: narrativas de experiencias de 3 Doutor em Linguística pela PUCSP Professor do MeEL e do Departamento de Letras … their non-heteronormative sexual orientations. The seventh and eighth chapters, “Experiencias narrativas de aprendizaje en clave de contenidos de clase de lengua extranjera de estudiantes queer/ The narratives of queer students in content-based … gender. The ninth and tenth chapters, “Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua/ Narrative experiences of students in the L2 classroom related to heterosexist …