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… para un cambio didáctico en profesores de ingeniería. Desde diferentes campos de conocimiento relacionados con la educación se ha identificado una preocupación por establecer qué debe saber, saber hacer y … en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica La educación en ciencias ha tenido …
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… entre diferentes posturas sobre la educación. Más allá de una discusión sobre tales aproximaciones, proponemos en este … relaciones con la filosofía y las ciencias humanas en la perspectiva de contribuir al análisis del presente de la … Elaboración de reseñas correspondientes a los libros leídos Ensayo final que retome las lecturas y …
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… local en la enseñanza de la ecología: Contribuciones para una educación científica intercultural. Jairo Robles Piñeros, … culturales en la enseñanza de las ciencias: Una respuesta con base en las opiniones de estudiantes de … local en la enseñanza de la ecología: Contribuciones para una educación científica intercultural. Jairo Robles Piñeros, …
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… S oc ia le s 287 Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en … y de sus representaciones sim- bólicas apoyado desde la perspectiva de concepciones epistemológicas contemporáneas 1 … que corresponde a un desarrollo cognitivo superior. Así, una representación simbólica en ciencia se ha originado a …
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… de la modelización; a partir de las orientaciones de una unidad didáctica dividida en las sesiones de exploración, … de la modelización; a partir de las orientaciones de una unidad didáctica dividida en las sesiones de exploración, …
… social. El reconocimiento de las preguntas que se hacen desde la filosofía permite comprender el desarrollo de las … La historia de las ciencias sociales no tienen una larga historia y quizás por ello están en proceso de … investigadores de la pedagogía y de la educación con una perspectiva amplia de los discursos que subyacen las …