Search
… Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales Titulo Unidades didácticas transversales: estrategia para el cambio didáctico y el aprendizaje significativo de las ciencias experimentales Autor(es) Sandra Isabel Enciso Galindo y Álvaro García Martínez Pais Colombia Evento 3er Congreso sobre Formación de Profesores de Ciencias Paginas N/A Año 2007 …
… interdisciplinario de docentes de carrera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para adelantar la gestión y ejecución del proyecto ALTER-NATIVA con la Comisión Europea EuropeAid Oficina de Cooperación América Latina Documento res_046_alfa_3.pdf Fecha de Expedición Miércoles, Enero 19, 2011 - 12:00 … interdisciplinario de docentes de carrera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para adelantar la gestión y ejecución del proyecto ALTER-NATIVA con la Comisión Europea EuropeAid Oficina de Cooperación América Latina …
… Posmodernidad, ciencias y educación Titulo Posmodernidad, ciencias y educación Autor(es) Maria Barrera de Aragón, María Haydée Becerra, Alfonso Suárez Gómez, María Quijano, Nubia Perdomo de Parra y Raúl González Compilador(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-683-563-3 Paginas 192 Año 2003 …
… Subjetividad, procesos históricos y estética Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:42 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 5 Créditos Horario Por confirmar Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… de Cartografías Sociales Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nelson Darío Rojas Suárez, Jennifer Andrea Mateus Malaver y Cristina Álvarez Vargas Pais Colombia Editorial World Vision International ISBN 978-958-56019-3-2 Paginas 24 Año 2017 …
… Seminario de investigación IV: enfoques epistemológicos y metodológicos Enviado por webmaster el Lun, 03/02/2014 - 09:59 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco …
… Vulnerabilidad y desplazamiento forzado: concepciones y prácticas pedagógicas Titulo Vulnerabilidad y desplazamiento forzado: concepciones y … prácticas pedagógicas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación y vulnerabilidad: niños, niñas y jóvenes en situación de desplazamiento forzado Pais Colombia Editorial Centro de publicaciones Universidad de Manizales ISBN 978-958-9314-62-3 Paginas 13 - 39 Año 2010 …
… redondas, enviando un correo electrónico a la dirección secretaria.abrapec@gmail.com con el titulo "Sugerencias ENPEC IX " en el campo Asunto. El comité organizador del IX ENPEC recibira las sugerencias hasta el 20 de marzo . El IX ENPEC se llevará a cabo en el Majestic Hotel, en la ciudad de Aguas de Lindoia Sao Paulo, entre el 10 y el 14 de noviembre de 2013 . Este centro de convención ha albergado a varios congresos nacionales e internacionales durante los últimos años, cuenta con una infraestructura adecuada para albergar hasta 1500 …
… the turn to certification, the divisive effects of the NESTs/ NNESTs dichotomy have increased. A recent study by Martínez, Y. (2018) explores the ways in which this dichotomy pops up in English Language Recruitment practices. It notes that the … The National Bilingual Programme in Colombia: Imposition or opportunity? Apples, Journal of Applied Language Studies, 5(3), 7-17. Pilar Méndez-Rivera 26 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s de Mejía, A. M. (2012). … P., Garzón, E., Noriega, R., Rodríguez, F., & Osorio, G. (2019). “English Teacher”, subjetividad y enseñanza del Inglés en Bogotá. Universidad Distrital Francisco José de caldas. Munro, P. (1998). Subject to Fiction. Women Teachers’ life History …
… Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Aliz Bernal, Ángela Orozco, Ana María Bodmer, Luis Osorio, Juan Manuel Estevez, Angelly Camacho y Mauricio Mariño Cifuentes, moderado por Juan Felipe Nieto …