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Youth Studies in Colombia: State of the Art

Stand Up to Children’s Rights: An Exercise in Listening in English as a Foreign Language

Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning

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Dealing with Functional Diversity in EFL Classrooms: English Teachers’ Positioning

Instructional design and its implementation: the case of the process of objectification of the rational number through measurement processes

Dialectic between Forms of Variational Thinking and Forms of Collaboration in the Classroom

Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje

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Aspirantes Admitidos Cohorte 2024-3

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